 |
 |
 |
 |
 |
|
| Новости компании | |
| ||
| 31.08.2010Компания Landata проведет Партнерскую Конференцию в г.Самара 20.08.2010Компания Landata собрала лучших партнеров по направлению Eaton на Лазурном побережье | |
| ||
| ||
|
| | ||||||
| ||||||||
| ||||||||
|
| | |||
| |||||
| |||||
|
| |
 |
|
|
|
|
      |
|
|
www.landata.ru  |
|
|
Решения для образования
Одной из главных задач на пути развития информационного общества в Российской Федерации является повышение качества образования на основе использования информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в учебно-воспитательном процессе и административной деятельности образовательных учреждений.
Компания «Аквариус» работает в сфере образования с 2002 года и является одним из крупнейших разработчиков комплексных решений и инновационных продуктов для образования, среди них: решение «Цифровая школа», мобильный компьютерный класс AquaCart. «Аквариус» — национальный производитель, участник Форума Лидеров Образования в Кремле, официальный партнер Всероссийского конкурса «Учитель года России» — зарекомендовал себя участием в крупномасштабных проектах в рамках ПНП «Образование», программы «Дети России», с Департаментом образования Москвы и школами-победителями конкурса «Лучшие школы России».
Инновационные подходы в школьном образовании — основа развития новых поколений российских граждан, готовых к эффективной профессиональной деятельности в условиях информатизации страны. Решения компании «Аквариус» обеспечивают высокий уровень доступности информации и технологий для всех участников образовательного процесса и осуществляют информатизацию образовательного учреждения в комплексе по трем направлениям:
|
Административное управление деятельностью школы |
Планирование, организация и управление учебным процессом |
Обеспечение содержания учебного процесса |
|
Административное управление работой образовательного учреждения и обеспечение всех необходимых внешних и внутренних форм отчетности (кадровый и финансовый учет, учет движения контингента, организация документооборота и др.). |
Автоматизация процессов учебного планирования, формирования расписания и аналитической отчетности, распределения педагогической нагрузки. |
Обеспечивает работу преподавателей-предметников и учащихся цифровыми образовательными ресурсами (ЦОР), учебными материалами и результатами учебной деятельности. |
Решения для образования от компании «Аквариус»:
Поэтапное построение ИТ-инфраструктуры и внедрение на ее основе информационных систем для совершенствования учебного, воспитательного и управленческого процессов.
«Мобильный компьютерный класс AquaCart»
Решение для создания мобильного учебного класса с использованием информационных технологий.
Программно-технологический комплекс «Электронная учительская»
Решение задачи функционирования единого информационного пространства образовательного учреждения. Позволяет повысить эффективность использования информационной системы всеми её потенциальными пользователями (администрацией, преподавателями, учащимися, родителями).
«Мобильная электронная учительская AquaCart Cabinet»
Мобильный вариант исполнения ПТК «Электронная учительская» от компании «Аквариус». Комплекс разработан в соответствии с рекомендациями Министерства образования и науки РФ для перехода к реальной информатизации общеобразовательных учреждений любого типа.
Компьютерное оборудование для школ и ВУЗов
Реализация проекта «Первая Помощь 1.0», а также завершение в 2007 году подключения всех российских школ к сети Интернет с обеспечением широкополосного доступа по цифровым каналам требуют поставки соответствующего компьютерного оборудования для обеспечения эффективного использования поставленного ПО и ЦОР.
Широкое использование ИКТ преподавателями и учащимися является центральным элементом любой системы информатизации образовательного учреждения. Решения от компании «Аквариус» — это современный инструментарий, который естественно воспринимается учениками и дает в руки администрации и учителей-предметников новые возможности для управления, доступа к базам знаний, мобильности и творчества.
|
|
 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
